Στη Βουλή συζητείται εκτεταμένο πολυνομοσχέδιο Παιδείας με τρεις κομβικούς άξονες: IB στο δημόσιο σχολείο, ψηφιακό ΚΠΓ και Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών. Απουσιάζει η ρύθμιση για την ισοτιμία πτυχίων ΤΕΙ.
Στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής ξεκίνησε στις 19 Μαρτίου η συζήτηση ενός από τα πιο εκτεταμένα πολυνομοσχέδια Παιδείας των τελευταίων ετών, με παρεμβάσεις από το δημοτικό έως την τριτοβάθμια και την καλλιτεχνική εκπαίδευση. Η ψήφιση στην Ολομέλεια προγραμματίζεται για τις 26 Μαρτίου, με εισηγητές την Αγγελική Δεληκάρη από την κυβέρνηση και τον Στέφανο Παραστατίδη από την αντιπολίτευση.
IB στο δημόσιο σχολείο και ψηφιακό ΚΠΓ
Κεντρικό στοιχείο του νομοσχεδίου είναι η οργανωμένη ένταξη του International Baccalaureate (IB) σε 13 δημόσια σχολεία σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Βόλο και Ηράκλειο. Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι «περνάμε από τη θεωρία στην πράξη», με ολοκλήρωση της πιστοποίησης των σχολείων έως τον Μάιο και έναρξη λειτουργίας των προγραμμάτων τον Σεπτέμβριο του 2026. Κατέστησε σαφές ότι δεν αλλάζει ο τρόπος εισαγωγής στα δημόσια πανεπιστήμια, που θα συνεχίσει να γίνεται αποκλειστικά μέσω Πανελλαδικών.
Παράλληλα, θεσμοθετείται δωρεάν, ψηφιακό Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας για μαθητές Γ΄ Γυμνασίου από το σχολικό έτος 2026–2027, σε αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά ή ιταλικά. Οι εξετάσεις θα είναι προσαρμοστικές, μέσω υπολογιστή, με δίκτυο Κέντρων Ηλεκτρονικών Εξετάσεων πανελλαδικά. Η πιλοτική εφαρμογή προγραμματίζεται για το τέλος του 2026, η γενίκευση το 2027 και η πλήρης ανάπτυξη έως το 2030, με εξασφαλισμένη χρηματοδότηση 20,8 εκατ. ευρώ από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 2026–2030.
Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών και ευρύτερες ρυθμίσεις
Η ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (Α.Σ.Π.Τ.) ως δημόσιου, αυτοδιοικούμενου ΑΕΙ ειδικού σκοπού παρουσιάζεται από την υπουργό ως «ιστορική τομή» και υλοποίηση αιτήματος 50 ετών. Η σχολή θα παρέχει σπουδές σε όλα τα επίπεδα, θα αναπτύσσει έρευνα και θα συνεργάζεται στενά με το Εθνικό Θέατρο, την Εθνική Λυρική Σκηνή, το ΚΘΒΕ και το Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης. Προβλέπεται ειδικό σύστημα εισαγωγής, εστιασμένο στις καλλιτεχνικές δεξιότητες, και ιδιαίτερο καθεστώς για το διδακτικό προσωπικό.
Το νομοσχέδιο θεσπίζει ενιαίο πλαίσιο καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, με ένταξη τίτλων ανώτερων σχολών στο επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και «γέφυρες» προς το επίπεδο 6 μέσω κατατακτηρίων ή ειδικών προγραμμάτων, μεταξύ άλλων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Μεταφέρεται στο Υπουργείο Παιδείας η Διεύθυνση Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Πολιτισμού και τίθενται υπό την εποπτεία του κρατικοί καλλιτεχνικοί φορείς.
Στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση ενισχύονται οι σχολικές βιβλιοθήκες ως ψηφιακά κέντρα μάθησης, συγκροτείται «Ψηφιακό Οικοσύστημα Σχολικών Βιβλιοθηκών» και επεκτείνονται οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού. Στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ρυθμίζονται ζητήματα παιδαγωγικής επάρκειας, αποδοχών στελεχών, αθλητικών δομών και διαδικασιών ΔΟΑΤΑΠ, ενώ γίνονται παρεμβάσεις στα νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα και στο καθεστώς αποσπάσεων και μετατάξεων εκπαιδευτικών.
Χαρακτηριστική είναι η απουσία ρύθμισης για την ισοτιμία πτυχίων περίπου 400.000 αποφοίτων ΤΕΙ, θέμα που, σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, παραμένει υπό επεξεργασία και μετατίθεται για επόμενο υπουργικό συμβούλιο. Το πολυνομοσχέδιο παρατείνει επίσης την κατ’ εξαίρεση εισαγωγή στα ΑΕΙ για πληγέντες από το δυστύχημα στα Τέμπη.
Σχόλιο 
: Το νομοσχέδιο λειτουργεί ως οριζόντιο «reset» της εκπαιδευτικής πολιτικής, συνδυάζοντας ψηφιακό μετασχηματισμό, διεθνοποίηση και θεσμική θωράκιση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Ωστόσο η μεταφορά κρίσιμων θεμάτων – όπως η εκκρεμότητα των αποφοίτων ΤΕΙ – σε μελλοντικό χρόνο αφήνει ανοιχτά μέτωπα κοινωνικής δυσαρέσκειας. Η επιτυχία της μεταρρύθμισης θα κριθεί στην ικανότητα εφαρμογής: επαρκής χρηματοδότηση, στελέχωση, ψηφιακές υποδομές και διαφάνεια στις διαδικασίες εισαγωγής και πιστοποίησης θα καθορίσουν αν οι εξαγγελίες θα μετατραπούν σε ουσιαστική αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου και της ανώτατης εκπαίδευσης.
#Παιδεία #IB #ΚΠΓ #ΠαραστατικέςΤέχνες #Ζαχαράκη #Βουλή
