Πρόσφατη έκθεση της Eurostat αποκαλύπτει ότι η Ελλάδα κατατάσσεται πάνω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο όσον αφορά το μορφωτικό επίπεδο, με το 32,4% του πληθυσμού της ηλικίας 25-74 ετών να κατέχει πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Αυτό τοποθετεί την Ελλάδα μπροστά από πολλές ισχυρότερες ευρωπαϊκές οικονομίες και υπογραμμίζει τη σημαντική έμφαση που δίνει η χώρα στην εκπαίδευση παρά τις οικονομικές προκλήσεις.
Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, το 31,8% των ατόμων στην ίδια ηλικιακή ομάδα έχουν ολοκληρώσει ανώτερη ή τριτοβάθμια εκπαίδευση, σημειώνοντας σημαντική αύξηση από μόλις 19,1% το 2004. Η έκθεση δείχνει επίσης ότι η Ελλάδα έχει ένα ιδιαίτερα υψηλό ποσοστό αποφοίτων γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με 26,3 %, υπερδιπλάσιο από τον μέσο όρο της ΕΕ που είναι 9,6%.
Η Ιρλανδία ηγείται της Ευρώπης στο μορφωτικό επίπεδο, με το 49,8% του ενήλικου πληθυσμού της να κατέχει πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ακολουθούμενη από το Λουξεμβούργο, τη Σουηδία και τη Νορβηγία. Η θέση της Ελλάδας είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακή αν ληφθεί υπόψη η οικονομική της θέση, ξεπερνώντας τις μεγάλες οικονομίες όπως η Γερμανία και η Ιταλία , όπου τα ποσοστά αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι 31,5% και 18,5% αντίστοιχα.
Η έκθεση υπογραμμίζει τη σημασία της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα, η οποία, παρά τις διαρθρωτικές αδυναμίες και την υποχρηματοδότηση, συνεχίζει να παράγει πτυχιούχους σε επίπεδα συγκρίσιμα με τα πιο εύπορα ευρωπαϊκά έθνη. Αυτό το επίτευγμα αποδίδεται στην ισχυρή πολιτιστική αξία που αποδίδεται στην εκπαίδευση στην ελληνική κοινωνία.
Το 2023, το 43% του πληθυσμού της ΕΕ ηλικίας 25-34 ετών ήταν απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με την Ελλάδα ελαφρώς πάνω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο στο 44,5%. Ωστόσο, η έκθεση εγείρει ανησυχίες για τις νεοφιλελεύθερες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα, οι οποίες θα μπορούσαν να απομακρύνουν την εστίαση από τη γενική εκπαίδευση προς όφελος της επαγγελματικής κατάρτισης και της μαθητείας, υπονομεύοντας ενδεχομένως τα εκπαιδευτικά επιτεύγματα της χώρας.
Καθώς η Ελλάδα συνεχίζει να έχει καλές επιδόσεις στο εκπαιδευτικό επίπεδο, η έκθεση ζητά αυξημένη υποστήριξη και επενδύσεις στη δημόσια εκπαίδευση για να διατηρηθούν και να αξιοποιηθούν αυτές οι επιτυχίες.
Πηγή: Greek City Times
