Τριπλή μεταρρύθμιση στην εκπαίδευση προωθεί το Υπουργείο Παιδείας: IB σε δημόσια λύκεια, δωρεάν ψηφιακό ΚΠΓ και Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών.
Ένα εκτεταμένο πολυνομοσχέδιο που αλλάζει ταυτόχρονα τον χάρτη της γενικής, καλλιτεχνικής και γλωσσικής εκπαίδευσης παρουσίασε το Υπουργείο Παιδείας στη Βουλή. Κεντρικοί άξονες είναι η εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) σε δημόσια λύκεια, η καθιέρωση δωρεάν ψηφιακού Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας για μαθητές Γ΄ Γυμνασίου και η ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών ως αυτοδιοικούμενου ΑΕΙ ειδικού σκοπού.
IB σε 13 δημόσια σχολεία με σαφές χρονοδιάγραμμα
Σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, για πρώτη φορά το IB παύει να είναι απλώς ένας ισότιμος τίτλος στα χαρτιά και αποκτά οργανωμένη παρουσία στο δημόσιο σχολείο. Δεκατρία σχολεία σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Βόλο και Ηράκλειο έχουν ήδη επιλεγεί ως υποψήφια, με στόχο η πιστοποίησή τους από τον Οργανισμό Διεθνούς Απολυτηρίου να ολοκληρωθεί έως τον Μάιο και η λειτουργία των προγραμμάτων να ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο του 2026.
Το νομοσχέδιο ρυθμίζει κρίσιμες παραμέτρους: στελέχωση, ρόλο συντονιστή προγράμματος, επιμίσθια εκπαιδευτικών, αλλά και κάλυψη κόστους βιβλίων, εξοπλισμού και εξετάστρων για τους μαθητές, στοιχείο που επιχειρεί να αποτρέψει τη δημιουργία «δύο ταχυτήτων» πρόσβασης στο IB. Η υπουργός ξεκαθάρισε ότι «καμία συζήτηση δεν γίνεται» για εισαγωγή στα δημόσια πανεπιστήμια μέσω IB, επαναβεβαιώνοντας πως η πρόσβαση στα ΑΕΙ θα συνεχίσει να γίνεται αποκλειστικά μέσω Πανελλαδικών.
Δωρεάν ψηφιακό ΚΠΓ και νέο πλαίσιο για τις παραστατικές τέχνες
Από το σχολικό έτος 2026–2027 οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου θα μπορούν δωρεάν, μέσω ηλεκτρονικής διαδικασίας, να συμμετέχουν στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας σε αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά ή ιταλικά. Το σύστημα θα είναι ψηφιακό, προσαρμοστικό, με τράπεζες θεμάτων και δίκτυο Κέντρων Ηλεκτρονικών Εξετάσεων. Η πιλοτική εφαρμογή τοποθετείται στο τέλος του 2026, η γενίκευση στο 2027 και η πλήρης ανάπτυξη έως το 2030, με εξασφαλισμένη χρηματοδότηση 20,8 εκατ. ευρώ από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 2026–2030.
Παράλληλα, η ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (Α.Σ.Π.Τ.) επιχειρεί να κλείσει ένα θεσμικό κενό δεκαετιών στην καλλιτεχνική εκπαίδευση. Η νέα σχολή, ως δημόσιο ΑΕΙ ειδικού σκοπού, θα παρέχει σπουδές σε όλα τα επίπεδα, θα συνεργάζεται με κορυφαίους πολιτιστικούς φορείς όπως το Εθνικό Θέατρο και η Εθνική Λυρική Σκηνή και θα δημιουργεί σαφείς εκπαιδευτικές και επαγγελματικές διαδρομές, με διαβάθμιση τίτλων στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων.
Σχόλιο 
: Το πολυνομοσχέδιο λειτουργεί ως «ομπρέλα» μεταρρυθμίσεων που επιχειρούν ταυτόχρονα εξωστρέφεια (IB), μείωση ανισοτήτων (δωρεάν ψηφιακό ΚΠΓ) και θεσμική θωράκιση ενός επί δεκαετίες άναρχου πεδίου (παραστατικές τέχνες). Η απουσία, ωστόσο, ρύθμισης για την ισοτιμία πτυχίων ΤΕΙ δείχνει τα πολιτικά όρια της συγκυρίας και προμηνύει σκληρή διαπραγμάτευση μέχρι την ψήφιση, καθώς το πακέτο αγγίζει διαφορετικές κοινωνικές ομάδες με συχνά αντικρουόμενα συμφέροντα.
#εκπαίδευση #IB #γλωσσομάθεια #παραστατικεςΤεχνες
